中班抢凳子游戏教案,培养团队精神

中班抢凳子游戏教案：欢乐时光，锻炼成长

在这个充满欢声笑语的幼儿园里，中班的孩子们正准备迎接一场别开生面的游戏——抢凳子。这个简单又充满乐趣的游戏，不仅能够锻炼孩子们的动作协调性和灵活性，还能让他们在游戏中学会合作与竞争。下面，就让我们一起走进这个充满童趣的世界，看看中班抢凳子游戏教案的精彩瞬间吧！

一、游戏背景

随着中班孩子们的成长，他们的动作协调性、灵活性和反应能力都需要得到进一步的锻炼。而抢凳子游戏，正是这样一个既能锻炼身体，又能培养团队协作精神的好游戏。此外，对于那些平时不太合群的孩子们来说，抢凳子游戏还能帮助他们融入集体，感受集体的温暖。

二、活动目标

1. 提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。

2. 体会集体合作游戏的快乐，培养团队精神。

3. 增强幼儿的自信心，让他们在游戏中找到自己的位置。

三、活动准备

1. 椅子：根据幼儿人数准备相应数量的椅子。

2. 音乐：选择一首欢快的音乐作为游戏背景音乐。

3. 卡片：准备一些卡片，用于游戏中的淘汰环节。

四、活动过程

1. 游戏开始

老师：“小朋友们，今天我们要玩一个叫做‘抢凳子’的游戏，你们准备好了吗？”

孩子们异口同声地回答：“准备好了！”

2. 游戏规则

老师：“游戏规则很简单，当音乐响起时，小朋友们要围着椅子跑动，音乐停止时，大家要尽快找到自己的椅子坐下。如果找不到椅子，就要淘汰出局，拿着卡片的小朋友可以继续游戏。”

3. 游戏进行

在欢快的音乐声中，孩子们围绕着椅子跑动，场面热闹非凡。当音乐停止，他们迅速寻找自己的椅子。有的孩子找到了椅子，有的孩子却遗憾地被淘汰出局。

4. 淘汰环节

拿着卡片的小朋友继续游戏，而淘汰出局的小朋友则要站在一旁观看。老师会引导他们分享自己的感受，让他们明白失败并不可怕，重要的是要勇敢面对。

5. 游戏结束

经过几轮激烈的角逐，最后只剩下两名小朋友。他们站在椅子上，成为了这场游戏的胜利者。老师为他们颁发奖品，并鼓励他们在今后的生活中也要保持这种勇敢、自信的精神。

五、教学反思

1. 幼儿在游戏中积极参与，表现出良好的团队协作精神。

2. 部分幼儿在游戏中表现出紧张、焦虑的情绪，需要老师给予更多的关注和鼓励。

3. 游戏过程中，老师要注重引导幼儿分享自己的感受，让他们学会面对失败。

通过这次抢凳子游戏，孩子们不仅锻炼了身体，还学会了如何在竞争中保持乐观的心态。相信在今后的日子里，他们会将这种精神发扬光大，成为更加优秀的自己。